P87 2014 歴史・社会科・生物学・理科・雑学 w600

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P86 2014 生物学・理科・雑学 w600

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P85 2014 英語 w600

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P84 2014 英語・社会科・歴史・雑学 w600

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P83 2014 理科・生物学・社会科・美術 w600

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P82 2014 英語・生物学 w600

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P81 2014 英語・理科 w600

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社会科・2015年5月中旬の板書・150315Y写真

社会科データベース
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連合国会談：[3]カイロ・テヘラン。[5]ヤルタ・ポツダム。

太平洋戦争：[1]真珠湾攻撃。[2]ミッドウェー海戦。[3]ガダルカナル島撤退。[4]サイパン陥落。[5]硫黄島陥落。

複合関係詞(○ever)：任意(～する○はどんな○でも)。譲歩(たとえ～でも)。

20日(水)

朝起きるとまだ喉が痛い。でも、昨日よりはましっぽい。

Y・H・Sに朝食としておかかご飯をあげる。僕の朝食はスライスチーズパン。

車でYを園に連れていく。Yの希望で赤い長靴を履いていった。今日はすんなり行ってくれた。ただ、別れる際は(半身を隠した状態で)無表情的なバイバイになっていた。

19日(火)

朝食は前日残りの牛丼(Yのを取り分けた残り)。

今日は弁当の日だったのに弁当忘れた。
一旦帰宅し、Rが弁当を作り(ご飯のセットなどは僕)、僕が届ける。

Rが車で外出。

昼食：Yの弁当のため作ったおかずの余りを丼物にして食べる。赤子の一人を抱いて歴史の授業を視聴したりする。赤子のもう一人は和室ソファが睡眠。

R帰宅。Yの服を買ったりしていたらしい。

夕方、Yを園に迎えに行き、そのままR・H・SをS医療センターに迎えに行く。そして、実家でおかずをもらった後、帰宅。

夕食は八宝菜(かつおだし風)。

Mが倫理で問題を出してきた。
本来知っているけど出てこないものが幾つか。
境界人(マージナルマン)はレヴィン・・・・というのは「ん(ン)」で終わる繋がりで語感(韻)で覚えるのがいいのかも。

18日(月)

Yと車で吉野家に牛丼弁当を買いに行って、自宅で夕食。行きにスーパーYに寄り、バナナと2L麦茶を購入。

17日(日)

産業技術記念館に行く。

夕食は豆乳(?)鍋。

16日(土)

夕方、Yらを連れ、団地内公園に行く。双子用ベビーカーにYも乗る。帰りにコンビニKへ行き、炭酸水など購入。

15日(金)

Rが母やYらを連れ、エアポートウォークへ行く。

14日(木)

夕食はピザブュッフェ。

P80 2014 理科・物理学 w600

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P79 2014 電気・理科・物理学 w600

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雑学・2015年5月上旬の板書と日記・150315Y写真

雑学データベース
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SがVする方法：how S V。the way S V。

質量モル濃度=溶質mol/溶媒kg

5月9日：国恥記念日

5/9(土)

Y・H・Sの相手。
朝食としてY・H・Sにおかかご飯をあげる。

5/8(金)

夜、Mが受験サプリをやりたいと言っていた。

5/6(水)

昼食は目玉焼きとアボカドを調理したものを丼ぶり風にして食べる。ただ、(特におかわりで)アボカド具材が気持ち悪かった。

18時台頃、R・Y・H・Sと散歩。折り返し前、幼い女の子とお父さん風の方とすれ違い軽く挨拶など。帰りがけ道行く年配女性の方に「可愛いね、一人もらっていっちゃおうかね」みたいに話しかけて頂いた。

5/5(火)

昼、Rの思い付きで河川敷に弁当を持って行く(行きがけコンビニKでお茶など購入)。
今日は日差しも強かった。橋の下に避難しつつ弁当食べたりする。橋の下は風が強かったり、寒かったり。途中、車に長袖シャツをとりにいく。

夜、H兄が来訪。少々あがってもらう。

5/4(月)

M運動場へ行く。

イタリア料理系のブュッフェで昼食。

P78 2014 理科 w600

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P77 2014 理科・社会科 w600

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P76 2014 生物学・英語 w600

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P75 2014 宇宙・天文学・地学 w600

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P74 2014 太陽系・宇宙・天文学・地学・理科 w600

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P73 2014 宇宙・天文学・太陽系 w600

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P72 2014 地学等理科 w600

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P71 2014 英語・原始時代等雑学 w600

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P70 2014 化石等雑学 w600

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P69 2014 理科等雑学 w600

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P68 2014 理科・社会科等雑学 w600

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P67 2014 地学等理科 w600

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英語・2015年4月下旬の板書と日記・150315Y写真

英語データベース
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[仮定法未来]仮にSがVするなら：If S were to
do,。万が一SがVするなら：If S should V,。

[仮定法現在]提案・命令・要求のthat節：V原形・should V

直説法：I hope S V。仮定法：I wish S V。

be used to ～ing：～するのに慣れている

原因 lead to・bring about・result in・cause 結果

enhance=improve

未然形＋ぬ・ね=打消し。連用形＋ぬ・ね=完了。

ぬ+体言の「ぬ」=打消し。終止形の「ぬ」=完了。

「り」(完了)の接続語呂：りかさみしい

a+る・れ：助動詞「る」。e+る・れ：助動詞「り」。

未然形＋「む」の活用：○○むむめ○

助動詞「む」の意味「すいかかえて」：推量・意志・勧誘・仮定・婉曲・適当

助動詞「べし」の意味「すいかとめてよ」
：推量・意志・可能・当然・命令・適当・予定

助動詞の意味：「む」すいかかえて。「べし」すいかとめて。

[助動詞む]文中：仮定・婉曲。文末：他。

[文末む]1人称：意志。2人称：勧誘・適当。3人称：推量。

第3次中東戦争：60年代・6月・6日戦争

26日(日)

朝、修理された車をとりにHディーラー店へ行く。

事務所に行った後、P物件に行く。W夫妻とMモールに行く。

事務所に戻る。

車で外出。Iモールへ立ち寄った後、最寄駅でMを拾い、Yモールのスポーツ用品店へ行く。その後、S住宅へ行き、打ち合わせ。

帰路でY屋に寄り、牛丼弁当などを購入。

25日(土)

朝、事務所に少し寄った後、K病院へ行き、健康診断(血液検査)の結果を聞きに行く。
待合室などで雑誌プレジデント(?)を読む＜英語学習関連記事など。
最近、本を読んでいなかったのだが本を読むと次第に頭が少しすっきりした。
帰りに本屋へ行き、古本(新書)を選んでいたところ、MさんからTELがあり、事務所に戻る。

P66 2014 地学等理科 w600

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